RSS
 

Posts Tagged ‘Noordhoff Uitgevers’

Samenwerking UMCG met Noordhoff Uitgevers

13 apr

Het Universitair Medisch Centrum Groningen gaat samenwerken met Noordhoff Uitgevers bij de ontwikkeling van e-learning voor de zorg. Het ziekenhuis en de uitgeverij tekenden hiertoe op 18 oktober 2010 een contract. Het gaat hierbij om digitale bij- en nascholing voor verpleegkundigen.

Het Wenckebach Instituut is onderdeel van Het Universitair Medisch Centrum Groningen en richt zich op de ontwikkeling en opleiding van alle professionals in de zorg. Het Wenckebach Instituut heeft in de afgelopen jaren meer dan twintig digitale cursussen voor verpleegkundigen ontwikkeld, waarvoor binnen de zorg veel belangstelling bestaat. Noordhoff Uitgevers is de grootste aanbieder van e-learning cursussen in de zorg. Met CampusMed zijn zij inmiddels bij een groeiend aantal ziekenhuizen verantwoordelijk voor de digitale bij-en nascholing.

De samenwerking heeft drie onderdelen:integratie van bestaande cursussen, gezamenlijke ontwikkeling en blended learning.

Integratie

In eerste instantie kwamen beide partijen met elkaar in gesprek omdat er vanuit het Wenckebach Instituut interesse was om hun e-learning content breder in de markt te zetten. Zij kregen vaak aanvragen van andere ziekenhuizen om hun content ter beschikking te stellen. Zij zijn daarom op zoek gegaan naar een partner, om deze activiteiten te professionaliseren en kozen voor Noordhoff Uitgevers. Noordhoff Uitgevers is via hun uitgebreide netwerk in de zorg in staat om de content van het Wenckebach Instituut  voor alle ziekenhuizen beschikbaar te maken. Dit wordt mogelijk door de reeds ontwikkelde cursussen van het Wenckebach te integreren in de CampusMed bibliotheek. Het Wenckebach had al rond de 20 cursussen ontwikkeld over onderwerpen als “Advanced Life Support” en Wond- en decubituszorg”. Deze onderwerpen passen naadloos in de bibliotheek van CampusMed.

Gezamenlijk ontwikkelen

Voor Noordhoff Uitgevers heeft deze samenwerking ook vele voordelen. Het Wenckebach Instituut heeft ervaren deskundigen in dienst die een grote bijdrage kunnen leveren aan de groei van de CampusMed bibliotheek. Als ziekenhuizen met e-learning starten is het belangrijk dat de bibliotheek met zekere snelheid in kwantiteit groeit. Noordhoff Uitgevers is er om die reden bij gebaat om het ontwikkelingsproces uit te breiden waar mogelijk. In het Wenckebach Instituut denkt Noordhoff Uitgevers een partner gevonden te hebben die in staat is om op hoog kwalitatief niveau e-learning te ontwikkelen. Inmiddels staan er nieuwe gezamenlijke onderwerpen in de planning, waarvan “Thoraxdrainage” als eerste wordt opgeleverd in 2011.

Blended Learning

Blended Learning is een begrip dat binnen de zorg gezien wordt als de totaaloplossing: e-learning voor het theoretische gedeelte en contactonderwijs in een skillslab om de vaardigheden te oefenen. Het UMCG heeft een vooraanstaand skills center en wil zorgprofessionals de mogelijkheid bieden het te gebruiken. Daaom kan Noordhoff Uitgevers ziekenhuizen die met e-learning van CampusMed gaan werken gebruik van het Wenckebach Skills Center UMCG aanbieden. Op deze manier worden theorie en oefening samen gebracht en ontstaat blended learning. De verwachting is dat vooral ziekenhuizen uit Noord en Oost Nederland geholpen zullen zijn met deze mogelijkheid.

Meer informatie ga dan naar campus-med.nl

 
No Comments

Posted in Communicatie, Gezondheid

 

Isala Klinieken kiezen voor e-learning van CampusMed

15 jun

Isala Klinieken in Zwolle gaat een pilot draaien met e-learning modules van CampusMed, de Health Academy van Noordhoff Uitgevers.


In mei 2010 is Noordhoff Uitgevers benaderd door een groep neonatologieverpleegkundigen van Isala Klinieken en UMC Utrecht/ WKZ. Zij volgden aan de Hogeschool van Utrecht een opleiding voor verpleegkundig opleider. Hun afstudeerproject bestond uit het onderzoeken van de mogelijkheid van het ontwikkelen van e-learning modules op het gebied van voorbehouden handelingen, specifiek voor neonatologie. Noordhoff Uitgevers heeft deze groep ondersteund door advies te geven bij het ontwikkelen van het didactisch concept en heeft samen met hen kosteloos een demo ontwikkeld, die zij hebben kunnen gebruiken voor hun afstuderen aan de HvU.

Het afstudeerproject is vervolgens door de verpleegkundigen van Isala gepresenteerd aan Ben Benes, Hoofd Neonatologie van Isala. Hij was enthousiast over het idee en heeft vervolgens opnieuw contact met Noordhoff Uitgevers gelegd. Dit heeft geresulteerd in de opdracht voor een pilotproject waarvoor 3 e-learning cursussen moeten worden ontwikkeld:

-          5 voorbehouden handelingen neonatologie rondom het maag-darmstelsel

-          3 voorbehouden handelingen rondom bloedafname bij neonaten

-          Module Total Body Cooling van neonaten.

De methode Total Body Cooling is in Nederland voor het eerst ingevoerd door het UMCU. Zij zijn tevens klant van CampusMed en hebben aangegeven interesse te hebben voor het inhoudelijk meewerken aan de productie van deze module.

De oplevering van deze modules zijn gepland voor eind 2010. Isala heeft al aangegeven dat als de pilot bevalt, Isala zal overstappen naar het All You Can Learn-concept van Noordhoff Uitgevers. Dit betekent dat Isala voor al haar 1200 verpleegkundigen overstapt op e-learning, daarbij gebruikmakend van de gehele bibliotheek van CampusMed.

 
Reageren uitgeschakeld

Posted in Algemeen, Elearning

 

Best of both worlds voor bijscholing voor de Zorg

13 dec

Noordhoff Uitgevers, uitgever van de in 2008 onderscheiden e-learningmodules “CampusMed”, en L&M Software, leverancier van het Leer Management Systeem (LMS)  “Edumanager” hebben hun producten geheel op elkaar afgestemd om de Nederlandse zorgmarkt van dienst te zijn met het meest complete en kwalitatieve onderwijspakket voor verplegend- en medisch personeel.

 

Beide partijen zijn bekende spelers binnen de ziekenhuismarkt, en mogen een snel groeiend aantal ziekenhuizen tot hun klanten rekenen. Ziekenhuizen kunnen afzonderlijk kiezen voor e-learning content en een LMS om de modules op te laten draaien. Betekent deze samenwerking dat ziekenhuizen nu alleen een combinatiekeuze kunnen maken voor beide partijen?

 

Andre Matera, uitgever van CampusMed: “Nee, zeker niet. Zorginstellingen kunnen nog steeds kiezen onze e-learning op een willekeurig LMS te laten draaien. Net zoals Edumanager ook zonder CampusMed kan worden toegepast. Wij hebben alleen de keuze gemaakt om onze producten te koppelen. Dit betekent, dat als ziekenhuizen de keuze voor ons beiden maken, deze horde al genomen is. Wij zien het als onze missie om de zorg te voorzien van het meest kwalitatieve aanbod op gebied van content, didactiek en IT. Op gebied van content en didactiek denken wij die hoge mate van kwaliteit zeker in huis te hebben. Daarnaast is L&M een partij waar wij graag mee samenwerken, omdat wij vinden dat hun LMS de hoogste standaard heeft in Nederland”.

 

Rob van der Leer, directeur van L&M: “Er is echter nog een reden voor onze samenwerking. In de praktijk blijkt dat een e-learning traject effectief implementeren voor veel zorginstellingen niet eenvoudig is. Niet zelden gaan veelbelovende e-learning initiatieven ten onder door onvoldoende kennis van de verschillende technische, inhoudelijke en organisatorische aspecten van een e-learning introductie. Door onze kennis en kunde te bundelen, komen we ook hier organisaties tegemoet en bieden we onze gezamenlijke expertise aan in de implementatiefase”.

 

Continue kennisontwikkeling is geen luxe meer, maar noodzaak voor kwaliteitsbevordering en patiëntveiligheid. Om die reden is e-learning een belangrijke component geworden binnen het brede spectrum van leer- en ontwikkelactiviteiten van vele zorginstellingen.

Met deze samenwerking ontstaat een compleet onderwijspakket om de zorg hierin tegemoet te komen: Edumanager biedt een kant-en-klaar systeem voor het organiseren, faciliteren, beheren en monitoren van onderwijs en e-learning activiteiten.

CampusMed biedt een uitgebreid curriculum aan e-learningmodules, waarin hoogwaardige kwaliteit op gebied van inhoud, didactiek en design gewaarborgd is. Alle modules zijn geaccrediteerd door het Kwaliteitsregister V&V en zijn zó vormgegeven, dat ze het leren plezierig maken. Met CampusMed kunnen instellingen bovendien ook zelf e-learningmodules ontwikkelen.

 
Reageren uitgeschakeld

Posted in Communicatie, Elearning

 

CampusMed staat voor hoogwaardige kwaliteit

24 aug

In 2007 hebben Noordhoff Uitgevers en het Academisch Medisch Centrum Amsterdam (AMC) de handen ineen geslagen. Binnen het AMC was behoefte aan een digitale leeroplossing, dat zowel op gebied van kwalitatieve content als op gebied van technische mogelijkheden aan de hoge eisen van dit academisch ziekenhuis zou voldoen. Noordhoff Uitgevers, al 175 jaar koploper in de Nederlandse onderwijsmarkt, werd benaderd om het ziekenhuis van content te voorzien.

Noordhoff Uitgevers riep “CampusMed” in het leven, een digitale Health Academy  waarin e-learning voor beroepsgroepen binnen de zorg werden ondergebracht. CampusMed staat voor hoogwaardige kwaliteit op het gebied van inhoud, didactiek en design.

De twee partijen maakten gezamenlijk keuzes voor onderwerpen. Dit resulteerde in modules als Voorbehouden en Risicovolle Handelingen, Borstvoeding en Medisch Rekenen.

Robert Simons, verpleegkundig bestuurder en bestuurslid van het Academisch Medisch Centrum Amsterdam (AMC), over de inzet van het e-learning pakket Voorbehouden Handelingen binnen het AMC.

Noordhoff Uitgevers biedt deze modules ook aan voor de rest van de zorgmarkt. Daarnaast ontwikkelt Noordhoff inmiddels ook modules in samenwerking met andere ziekenhuizen. 

Bron: Campus-med.nl

 
Reageren uitgeschakeld

Posted in Elearning, Internet